Обучение через игру

Книга содержит рекомендации по раннему развитию ребенка и адресуется педагогам и родителям.

В ней рассказывается:
-- о создании оптимальных условий для интеллектуального, социального и эмоционального развития малыша;
-- о формировании у него таких свойств личности, как самостоятельность, уверенность в себе, активность и доброжелательное отношение к людям.

Часть 1
ЦЕЛИ И ПУТИ РАННЕГО ОБУЧЕНИЯ . . . . . . . . 3
Часть 2
ВОЗРАСТ 0–3 МЕСЯЦА . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Часть 3
ВОЗРАСТ 4–6 МЕСЯЦЕВ . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Часть 4
ВОЗРАСТ 7–9 МЕСЯЦЕВ . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
Часть 5
ВОЗРАСТ 10–12 МЕСЯЦЕВ . . . . . . . . . . . . . . . . 61
Часть 6
ВОЗРАСТ 13–18 МЕСЯЦЕВ . . . . . . . . . . . . . . . . 81
Часть 7
ВОЗРАСТ 19–24 МЕСЯЦА . . . . . . . . . . . . . . . . 111
Часть 8
ВОЗРАСТ 25–30 МЕСЯЦЕВ . . . . . . . . . . . . . . . 137